“大学生作弊被抓后坠亡事件”发生后的第二天，@中北大学官方微博发布了针对此次事件的警情通报，通报中提到：教室监控显示并经同考场学生证实，考场内未发生有教师激烈言语或师生言语冲突，目前警方也已介入了调查。学校对于事件发生深感遗憾，对死亡学生及家属深表痛惜。李田田事件中，学校和教育局的神操作很恶心，但李田田毫不退缩，力争到底。幸好，有了举国网民的力挺，有了全国主流媒体的关注，李田田熬过来了。她现在仍然在湘西那所美丽如画的乡村小学工作和生活，很坦然，很安静，很诗意。如果说，后真相时代情绪比事实先行，那么阻断舆情恶化必须让真相跑到前面。因此，对于舆情处置部门来说，快速准确的事实通报应当摆在优先位置。5月31日凌晨，广州白云公安通报事件初步调查结果，介绍了涉事家长说法、医院说明以及存在网络炒作情况。同日中午，白云教育部门也跟进二次通报，通过调取监控视频还原“罚跑”现场，通报对涉事教师的系列处理结果，驳斥了家长的指控。这些实实在在的证据都指向了该事件的谣言属性。舆论态度顿时扭转，由原来对涉事教师及官方的一片喊打转为对涉事家长一致声讨。这种迅速切换也表明，舆论对警方调查结论的认同。因为关于吴亦凡的事件，网友都是非常关注的，简单来说这个舆论环境是很严格的，因此官方不可能没有切实的证据就出来发通报。在任何一起舆情事件中，舆论对事实真相的追问永远都是第一位的，官方通报是否还原事实、通报内容有无说服力，直接影响公众对官方处置的满意度评价。在此类事件中，官方通报应该及时公布信息、回应舆论关切、在与民间声音的对话交流中逐步疏解情绪，排除谣言，还原真相。防止引发更多猜测和谣传，让舆情进一步发酵。近日来，吴亦凡被网红都美竹多次隔空喊话后深陷私生活风波，随着事件发酵，官媒们也对此发声评论，娱乐事件一度上升为社会性事件。7月22日晚上，北京警方对于吴亦凡事件进行通报，原来在吴亦凡都美竹中间，还有一个在搞鬼的人。#吴亦凡都美竹官方情况通报#【另一个拉姆"事件，官方调查通报来了】近日，前媒体人马金瑜自述为爱远嫁却遭家暴凌虐，此事引发众人关注。2月9日，青海省贵德县政府官方微信公号发布关于马金瑜网络舆情相关情况的调查通报。北京官方对都美竹和吴亦凡事件进行了最新通报！通报中提到吴亦凡和都美竹在去年年底的时候在吴亦凡家中聚会，随后发生了关系，保持着恋爱状态！北京官方对吴亦凡都美竹事件进行了通报，通报显示吴亦凡与都美竹于去年年底在吴亦凡家中参加聚会，随后发生关系，进而保持恋爱交往状态。林生斌事件发酵了一个月有余，终于等来了官方的声音，8月3号下午，杭州官方账号发布了林生斌相关事件的通报，对于网上的各种传言给出了解释。观察发现，整个舆情事件经历了三次波峰，每次均与官方应对密切相关。第一次是在官方表态介入调查之后，舆论追问事件真相；第二次是在白云警方通报调查结果后，网民愤怒于善意被消费、被利用，呼吁依法严惩的声音此起彼伏。广州白云公安在结果公布的次日发布处置进展，依法对涉事人员采取刑拘措施，形成第三次舆论高峰。可以看到，官方用动态进展回应舆论期待，一步步地巩固前期舆情处置和舆论引导成果。随后，舆情热度迅速下降，舆论讨论也朝着理性方向发展。今天，官方回应西安地铁保安拖拽女子事件。女乘客在众目睽睽之下被拖拽，通报称其“部分身体暴露”；保安行为“不构成违法犯罪”，被停职，但连句“对不起”都没有……对此，网友们质疑声不断：保安是否有权将女乘客强行拽下车？如此回应，谁能保证今后不再发生此类“简单粗暴”的事？既然通报提及女乘客扰乱治安“情节轻微”，就说明保安强行拽其下车的举动并无必要，那么“不违法”的依据是什么？今天凌晨4点，成都成华区教育局对事件发布了通报，敲定学生坠楼为个人行为事件，否认了网友们猜测的谋杀、教师体罚辱骂或校园霸凌情况。舆论针对一起热点舆情事件，往往存在多个质疑点，有关部门需要努力做到全面兼顾，作出有针对性的回应来解疑释惑。同时，官方通报内容越翔实、细节越丰富，真相还原度就越高；通报论据充分、条理清晰，说服力也就越强。因此，在一些热点舆情中，承载着较大信息量的长篇幅通报开始出现，尤其在涉警领域不乏类似通报。5月11日，@四川公安2017年有关四川泸县太伏中学一学生死亡事件的通报因本案再度被热转。这篇曾广受好评的通报一度被当作官方通报范本。公众或许遗忘了该通报发布于事发6日后，通报前，诸多谣言也广泛流传。但不可否认的是，两起案件的前期舆论生态具有一定相似性。【#央视评西安通报引发舆论争议# ：不能“各打五十大板”了事！】今天，官方回应西安地铁保安拖拽女子事件。女乘客在众目睽睽之下被拖拽，通报称其“部分身体暴露”；保安行为“不构成违法犯罪”，被停职，但连句“对不起”都没有……对此，网友们质疑声不断：保安是否有权将女乘客强行拽下车？如此回应，谁能保证今后不再发生此类“简单粗暴”的事？既然通报提及女乘客扰乱治安“情节轻微”，就说明保安强行拽其下车的举动并无必要，那么“不违法”的依据是什么？终止舆论争议的唯一方法，是厘清事件的责任归属，让相关人士依法承担责任；多一些合规合理，多一份温度担当，让公众看得懂、信得过，而不是“各打五十大板”了事！【#央视评西安通报引发舆论争议#，铁子，这件事你怎么看？】今天，官方回应西安地铁保安拖拽女子事件。女乘客在众目睽睽之下被拖拽，通报称其“部分身体暴露”；保安行为“不构成违法犯罪”，被停职，但连句“对不起”都没有……对此，网友们质疑声不断：保安是否有权将女乘客强行拽下车？如此回应，谁能保证今后不再发生此类“简单粗暴”的事？既然通报提及女乘客扰乱治安“情节轻微”，就说明保安强行拽其下车的举动并无必要，那么“不违法”的依据是什么？[转载出处：]7日下午，中北大学官方微博通报此事称，教室监控显示并经同考场学生证实，考场内未发生有教师激烈言语或师生言语冲突。当地公安机关已对事件展开调查。目前学校正积极与家长沟通交流，认真妥善处理好这一事件。互联网不是报纸，而是双向互动媒体。第一次通报发出后，收集舆论，看到网民关注的焦点、疑问点、难点，第二次通报可以根据网民对事件关注的焦点“对症疗法”来回答。官方公告不仅仅是一个麦克风，更重要的是与公共平台互动和交流。官方发布不能自说自话，要说网民听得懂、愿意听的话。我自己的信也没用，必须让网友来信。6月7日下午，@中北大学官方微博通报此事称，教室监控显示并经同考场学生证实，考场内未发生有教师激烈言语或师生言语冲突。当地公安机关已对事件展开调查。目前学校正积极与家长沟通交流，认真妥善处理好这一事件。7月22日，平安北京朝阳官方发布了吴亦凡事件的调查情况通报。通报中，吴亦凡和都美竹，目前都未被确认有犯罪行为，突然出现的中间人，冒充三个身份实施诈骗的刘某迢，确认犯罪，已被刑拘。就在昨日西安市有关部门通报事件调查处理结果后相关话题再引争议。话题“官方回应西安地铁保安拖拽女子事件”持续占领微博热搜榜第一名，截至发稿时已有14.1亿阅读，讨论35.4万。针对通报引发的舆论争议，央视新闻在其官微发表评论称：“不能‘各打五十大板’了事！”6月20日，一段老师在教室体罚学生的视频在网上广为流传。视频中，老师有明显扇耳光、脚踹的动作，并辱骂该学生。视频只有10多秒钟，疑似课堂上一名学生拍摄。有网友表示，事件发生于四川射洪绿然国际学校。6月20日，四川射洪绿然国际学校官方微信发布《关于“网传教师体罚学生事件”处理情况的通报》，证实该事件属实。通报称学校高度重视，成立了事件调查处理领导小组。初步调查，视频中涉事教师为该校初中教师杨某彬。经学校研究，决定对杨某彬老师作出停职处理。